Archivo por meses: noviembre 2021

El alumnado de Celia Asensi diseña campañas publicitarias

Son alumnas y alumnos de 2º del Ciclo de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales y aportan toda su creatividad y los conocimientos que adquieren en el día a día con su profesora en la elaboración de carteles publicitarios y el diseño de post de instagram para que llegue/convenza a la mayoría del público objetivo de cada producto.

Deben explicar sus características básicas, necesidad que satisface, qué aporta a la
sociedad, etc.

Y para ello es esencial un buen diseño de marca, definir a quién va dirigida la campaña, un eslogan o claim eficaz y en qué medios se va a distribuir.

Cada alumno debe realizar un post para instagram y/o un cartel para el producto, determinar en qué medios se va a distribuir la campaña y especificar los medios en que se basan para hacer atractivo el target.

Finalmente, los anuncios serán publicados en una cuenta de instagram, usada como práctica en redes sociales con las etiquetas @ies_romeroesteo y @fp.comercioymarketing.

A continuación, como muestra, algunos de sus maravillosos trabajos en los que trabajan la Lectura y Escritura Creativa, la Lectura y Escritura Funcional y la Alfabetización Digital, ejes de ComunicA.


El poder de la comunicación no verbal

El alumnado de 1º del Ciclo Superior de Marketing y Publicidad, de la mano de su profesora Ana Belén Cañadas, explora las posibilidades y la eficacia de la comunicación sin palabras para resaltar y comunicar las bondades, emociones y características de un producto.

En la era digital de la inmediatez y el consumo rápido de imágenes, los alumnos de Marketing y Publicidad saben que para captar la atención del posible comprador deben transmitir mucho en poco tiempo. Sin palabras y proyectando sensaciones.

Con los siguientes trabajos, los alumnos practican la alfabetización digital, uno de los ejes de ComunicA.

La estela de Rafael Pérez Estrada en el Romero Esteo

El pasado viernes 12 de noviembre un grupo de alumnos seleccionados de los cursos 4º E.S.O. y de 1º y 2º de Bachillerato entró en contacto con la obra y personalidad creadora de Rafael Pérez Estrada. Fue a través del taller «Palabras que pintan, pinturas que hablan», impartido por Rocío Antón, de Dinamiza Lectura.

Diversión, inmersión y escritura en una sesión en la que alumnas y alumnos tramaron sus propias historias, inventaron aforismos e idearon originales versos. Oídos, ojos y manos de mentes curiosas que se dejaron guiar para convertirse en auténticos creadores.

A continuación alguna de las creaciones:

Por Thiago Capace, de 2º Bach. de Humanidades y Ciencias Sociales:

¿Qué te gustaría cambiar, y con qué lo reemplazarías?

El odio, el desdén, el lo que es mío es mío y de nadie más, la falta de cariño, la creciente desaparición del espíritu humano; Por la rebosante verdad del amor.

Elige una palabra y utiliza sus siglas como letras introductoras de versos.

Sabías lo que sentía

omitías lo que te decía

feliz como nunca lo sería

inspirado en tus labios me perdía

abrazado a tu corazón mi Sofía

Inventa oficios “imposibles”.

Catador de besos, Marinero de angustias, químico del alma.

Por Belén Ada Quiñónez de 2º Bach. de Humanidades y Ciencias Sociales

¿Qué te gustaría cambiar, y con qué lo reemplazarías?

Cambiar los llantos por las risas

Elige una palabra y utiliza sus siglas como letras introductoras de versos.

Momentos únicos

Al lado de personas

Ricas en el amor

Inventa oficios “imposibles”

Cazador de tristezas: consiste en que alguien cace las tristezas de las personas y se las lleve.

Por Yohana Magali Morinigo Barrios de 2º Bach de Humanidades y Ciencias Sociales

Cambiar algo por algo:

La resignación al fracaso, de las personas por el instinto de perfección.

Inventar un oficio.

Corregidor de caminos, es decir una persona que te dirige hacia tu destino o,  en otras palabras, que te guía por el buen camino en caso de que tengas dudas o te estés desviando del camino correcto

 Escribir un acróstico:

 Los mundos se abren

 Incluso universos

 Bueno eres si lees

 Razón para crecer 

O de digno progreso

Feminismo y audiolibros

El alumnado de 3º E.S.O. de la mano de su profesora de Lengua y Literatura Carmen Torres ha leído el ensayo de la autora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie «Todos deberíamos ser feministas». Chimamanda es una ferviente luchadora del siglo XXI en la defensa de los derechos de la mujer.

Sus textos se han trabajado durante la primera evaluación por el alumnado de 3º mediante la creación de audiolibros como actividad grupal. Mediante ellos se evalúa la expresión y comprensión oral, ya que han tenido que grabarse, autocorregirse, modular su voz, trabajar el ritmo, la entonación y el uso de las pausas y los silencios. De esta forma, además de crear conciencia, alumnas y alumnos han trabajado la Oralidad, Lectura y escritura creativa y Alfabetización digital, ejes del programa ComunicA.

A continuación uno de los trabajos de 3º E.S.O. C. ¡Enhorabuena creadores!

Angus Cortés expone los orígenes del teatro en Grecia

Nunca es tarde para estudiar Literatura como prueba esta maravillosa alumna del turno de Adultos. Cae la tarde en Cruz de Humilladero y las aulas del Romero Esteo se iluminan con la exposición que Angus Cortés Ruiz realiza a sus compañeros de Literatura Universal.  Se trata de una excelente (y extraordinariamente pedagógica) exposición oral sobre los orígenes del teatro. A través de sus palabras, con una eficaz combinación de los registros coloquial y culto, es fácil imaginar los primeros teatros, las polis griegas, las máscaras, la escenografía, el culto a Dionisos, el desgraciado Prometeo, la dualidad hombre-dioses…

De la mano de su profesora Vicky Grund, Angus y sus compañeros practican cada tarde la Oralidad y la Creatividad, pilares del Programa ComunicA en nuestro centro. ¿Quién se anima?

Inicio de su presentación